【中学受験】浜学園に通う小６「1週間スケジュール」を全部見せます

4年、5年と積み上げてきた学習が、ついに本番へと向かう6年生。 スケジュール帳からは「余白」が消え、親としても「本当に小学生がここまでやるべきか」と自問自答してしまうほど忙しい日々が始まりました。

わが家が直面した「小6の壁」をどう削ぎ落とし、最後にどう「自走」に繋げたのか。 最初にお伝えしておきたいのは、これからご紹介するスケジュールは「わが家が掲げた目標」であり、決して毎日完璧にこなせたわけではないということです。 実際の試行錯誤しながら日々を、スケジュール表と共に振り返ります。

【通常期】びっちり埋まった月〜土。そして国語の失速

6年生の通常授業が始まると、わが家のカレンダーはびっちりと塾の予定で埋まりました。

スケジュール表のタイトルを見ていただくと分かるとおり、わが家ではあえて「統一入試まであと◯週」と記載していました。「あと◯日」だと数字が大きすぎて実感が湧きにくいですが、「あと◯週」とカウントすると、弱点補強に使える週末が驚くほど少ないことに気づかされます。 1週間なんて課題をこなすだけで、瞬く間に過ぎ去ってしまう。そんな危機感を親子で共有するための工夫でした。

しかし、現実は想定外の連続です。今まで得意だと思っていた国語が、6年生の難化に対応できず失速。最高レベル特訓国語の受講に加え、急遽「国語専門塾」も追加することに……。 月曜日から土曜日まで塾で埋まり、日曜日のわずかな時間で宿題を回す、まさに薄氷を踏むような毎日でした。
5年生までの「宿題2回転」は物理的に不可能になり、「不得意な理科だけは2回転、他は1回転の質を高める」という選択と集中を迫られました。

絶対死守は「体調」。わが家がR-1を契約した理由

6年生のスケジュールを立てる上で、最も大切なこと。それは「絶対に体調を崩さないこと」です。

どの家庭もギチギチのスケジュールで動いています。わが家もそうでしたが、6年生の予定表には、体調を崩した時の遅れを取り戻す「余白」なんて1ミリもありませんでした。 一度倒れれば、ドミノ倒しのように全てが崩壊する。その恐怖がありました。

そこでわが家が真っ先にやったのは、R-1の定期契約です。「これを飲んでいるから大丈夫」というお守り代わりでもありましたが、親にできる最大のサポートは、高度な勉強を教えることではなく、「万全の状態で机に向かわせ続ける環境作り」だと痛感していました。

【夏休み】学校の代わりに「夏期講習と宿題」を詰め込む

6年生の夏休みスケジュールは、もはや「小学生の生活」ではありませんでした。

基本は5年生と同じく、学校に行っている時間帯をすべて「塾の講習とその宿題」に置き換えるスタイル。お盆休みも帰省もせず、ただひたすら宿題をこなし、終われば弱点補強。毎日がその繰り返しで、私自身も「この夏の思い出」と呼べるものは一つもありません。

また5年生から引き続き意識したのは、「マスターや最レの宿題は、できるだけ通常期と同じ時間帯にやる」ことです。 「休みだから」と朝や昼に通常宿題をずらしてしまうと、休み明けにリズムが崩れ、最悪の場合宿題が回らなくなってしまいます。勉強も通常と変わらないペースでやることを大切にしていました。

志望校別特訓の開始と「最レ国語」の断捨離

7月からは月2回の「志望校別特訓」がスタートしました。ここでわが家は大きな決断をします。これまで続けてきた土曜日の「最高レベル特訓国語」を終了させたのです。

空いた土曜日をすべてマスターコースの宿題や基礎固めに充てました。追加で購入した、男子が使う「３冠達成本」や「女性トップクラス算数」といった教材を徹底的にやり込み、とにかく背伸びせず、土台を固め直すことに全力を注ぎました。

【秋】過去問ラッシュを乗り切るための「引き算」

いよいよ過去問への取り組みが本格化する秋。

過去問を解く時間を捻出するため、わが家はさらに最高レベル特訓算数を完全にやめました。 最レがなくなると驚くほど時間にゆとりができ、精神的にも楽になりました。わが家にとって、6年生の後半の最レ算数は「オーバーワーク」だったようです。

最高レベル特訓算数を受講していた火曜日の時間に土曜日の午前中の課題をスライドさせ、毎週、過去問に取り組みました。
もちろん、毎週１校しかできないと間に合いません。10月～12月まで月4回だと、12年分しかできませんから。過去問は本当は一気にやるのがよいのですが、併願校などは火曜日の夕方や夜に少しずつ科目ごとに取り組んで年数を稼いでいました。

そんな毎日でも家でご飯を食べられる日が一日増え、そのわずかな時間に録画したお笑い番組やYouTubeを見て笑う。これが殺伐とした空気の中での唯一のリフレッシュでした。

【直前期】母への指示。ついに現れた「自走」の兆し

12月、1月。ほとんど塾で過ごし、家では直前特訓の宿題と格闘する日々。

冬休み、子供はほぼ家にいなかったので、正直この時期の勉強の様子がわかりません。
塾でちゃんと勉強してるかな～？お友達とわちゃわちゃして、集中出来てないんじゃないかな～？なんて心配していたところ、そんな中、子どもが驚くべき変化を見せました。

自分で課題を見つけ、私に具体的に指示を出してきたのです。「これがあの噂の『自走』か！」と感激した瞬間でした（合格した瞬間に元に戻りましたが……笑）。

また、1月は学校を休ませる決断をしました。年末に風邪をひいて学習の質が落ち、今まで志望校判定模試でずっとA判定だったのに、直前模試で不合格。「実力があっても、体調が万全でなければ発揮できない」という現実を突きつけられたからです。学校に行く予定だった日は過去問も終わってしまったので、古い年度の過去問や、他校の良問で苦手分野の穴埋めを徹底しました。

おわりに：出口は必ずやってくる

振り返れば、6年生の記憶は「宿題」と「過去問」ばかりで、楽しい思い出はほとんどありません。それでも、試験前日までお笑い番組を見てリラックスし、最後は自分で課題を見つけて動けるようになった姿に、確かな成長を感じました。

受験が終わった娘に

と聞いたところ

6年生の1年間はお友達と遊ぶ予定もなく、夏休みも冬休みも関係なくひたすら勉強する毎日。
放課後、遊ぶ約束をしている友達を見て、羨ましかったり、寂しい思いをすることもあったと思います。
それでも、楽しかった思い出に出来たのは、周りのお友達や家族とともに頑張れたからではないかと思います。

6年生は本当に大変な時期だと思いますが、親ができる一番のサポートは、笑顔で健康を守ってあげること。

健康第一で、ぜひこの荒波を乗り切ってください！
心から応援しています！！

週間スケジュール表ダウンロード

ご紹介したの週間スケジュール表（白表）を配布します。
Excelで細かく管理するもよし、PDFを印刷して冷蔵庫に貼るもよし。ご自由にお使いください！

サンプルは4年生のものですが、6年生はここに『志望校別特訓』や『過去問』をパズルのようにはめ込んでみてください。枠組みは同じでOKです！

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